基于网络协议仿真软件的实验教学系统的建设
3．2 仿真结果
使用ping命令(目的主机是本网段内的主机)来产生一个arp广播报文。然后进行捕包，由于已经建立好广播包过滤器，这里所捕获的数据全是广播数据包，统计相应的参数。网络中的实时流量即每秒位数除以网络带宽(100 M以太网或1 000 M以太网)。通常在以太网中，利用率达到50％就已经是非常好的网络了，所以如果广播数据包的利用率达到30％以上，也就是说在100 M以太网中广播数据达到30 M／s时，那网络中就存在广播风暴。仿真结果网络利用率如图3所示。本文引用地址：//m.amcfsurvey.com/article/202473.htm
仿真结束后，由图3可知某时刻网络内充斥广播数据包，从而导致网络性能急剧下降，最终导致网络瘫痪。由此验证了网络广播风暴的工作过程。
4 结束语
采用基于网络协议仿真软件构建计算机网络实验教学系统，可实现网络拓扑仿真、协议仿真和通信量仿真并模拟网络流量在实际网络中传输、交换等过程。该实验教学系统不仅可仿真计算机网络课程中的大部分原理和协议，而且可以仿真网络的最新技术和进展，强调学生的主动性和设计性，有利于活跃学生的思维、培养学生的创新能力。学生一致认为利用网络协议仿真系统将抽象的知识变得直观有趣化，增强了学习兴趣，提升实验教学效果。下一步，将重点考虑引导和培养学生自主编程的能力，培养学生的创新精神和综合实践能力，培养高层次的计算机网络人才。
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